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2012-2013 第一学期无锡南长实验中学英语教研组计划一、本组教师构成概况: 本学年,我校英语教研组共有 10 名老师,担任初一 6 个班、初二 6 个班和初 三 5 个班的英语教学任务,其中市课堂新秀 1 人,区新秀 1 人,高级 1 人,中级 8 人,8 人为英语本科学历。50 以上 2 人,35 以上 5 人,35 一下 3 人。 二、指导观念: 这学期我们会深入研讨有效“学与教”,将以提升课程课堂有效性为契机, 以提高常态课程课堂为重点, 以提高初中毕业班教学效率为核心,以课例研修为 载体,促进学生专业建设和课程品质的提高,同时加强多种形式的师生活动,使 学生更关注英语学习, 掌握一定的英语基础知识和估计读写技能,形成一定的综 合语言应用素养。 三、本学期工作重点 1、加强英语教研组各项常规工作的规范化 根据市, 区教研室和大学精细化管理的具体规定,指导英语教研组规范化工 作,在日常的工作中,只有提高了规范化的规定和监管,工作的品质能够有所保 证。具体的完善规定下列几个方面应该做到:备课的完善、上课的细化、作业的 规范、考试的完善、辅导的健全、教研活动的完善、备课组活动的规范。

2、加强课程理论学习,提高课堂理论素质 要进一步提高英语教学原理学习,提高英语教学理论素质,更好地搞好英语 教育课程和研究工作。 今年是英语新课程标准推进的第一年,也是牛津新教材使 用的第一年,我们将努力学习《英语课程标准》、《新版英语课程标准分析》和 《牛津英语新教材》,充分认识教学变革的目标、背景,有针对性地选取一些好 的有关英语教育课程和探究方面的文章进行学习。 3、更新英语教育课程模式,关注孩子心灵 在英语教育课程中我们一定要更新观念, 即以学生为中心, 以学生建设为本, 充分掌握目前改革现状下教师的实力与人物特点,建立融洽的师生感情关系,从 情感课堂入手, 搞好英语课堂授课与学习。同时也要探索更多的方式来提高同学 关系,让孩子亲其师,信其道。4、扎扎实实开展好英语教学探究活动 首先,以课堂探究为载体,促进课程意识和水准的提高,结合学科特色,全 面推进新课标背景下的各种课型研究。 本学期我们将安排教研组每位学生发放不 同课型任务进行课程课堂展示,以提升教研的有效性。同时,我们定时组织组内 老师观看优秀评课,从教学的导入、情境的营造、拓展延伸、教师话语等不同维 度分析名师的课程行为,来提高组内学员的专业发展。

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其次, 要组织教师切实举办市区级教研活动,在活动中切实主动吸取他人先 进的课堂心得和教学方法,不断改进自己的教学方法,提高自己的课堂成效。 再次英语口语培训, 备课组集体备课要认真合理,各年级教学组不仅在要求的时间到选定 地进行教学研讨的基础上, 还要对于教学中产生新状况和孩子作业中产生的正确 及时进行研讨,分析学生正确的动因,及时帮助孩子缓解困境,尽量不让孩子把 问题带回来,可以变成错题集。 5、抓好七年级的英语教学工作(语音,书写规范,保持英语学习兴趣) 重基础,抓习惯,加强语言常识与学习策略指导 七年级的课堂是教师能够学好英语的关键,搞好七年级的教学是非常重要 的, 七年级英语任课教师要注意培养孩子的学习英语的兴趣,树立教师的学习信 心,认真落实教师的学习规范和学习习惯,要很大地激发孩子自主的学习能力,使孩子想学习、要学习和会学习英语口语培训,教师的课堂要认真合理,重视教师的基础知识 教学,学生的训练要尽快到位,练习的反馈也要尽快到位。我们绝不能放弃其他 一位同学,要努力不让一名员工作为英语学困生。同时,今年七年级开始使用牛 津新教材,我们将组织七年级英语教师通过江苏牛津英语教研网在线观看 2012 年省义务教育教科书初中《英语》教材培训会,认真探究新课程各版块的课堂, 尤其是英语教学。

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6、抓好八年级的英语教学工作(听说和阅读练习,加大语言输入) 增强文化素养与学习技能的磨炼,在听、说、读、写方面提高难度与解题技巧 指导。 八年级的英语教学进入一个特殊时期, 由于八年级英语难度较大和学生生理 和心智的发育, 英语教学的成效和品质会得到一定的制约,多级分化问题也会导致。因此,我们要精心研究策略,尽量避免英语学困生的造成,做好学生思想工 作无锡少儿英语培训,为孩子处于毕业初中学习打下良好的基础。 7、注重毕业初中的英语教学工作(研究初中动向,精选精练,让学员少走捷径) 把握高考方向,提高教师综合利用语言的素养,注意初大学的衔接课程。 本学期是毕业年级英语教学的关键期,关系到孩子英语成绩如何进一步提 升,因此我们要注重毕业初中的英语教学工作,加强小学英语教学探究,认真研 究初中英语试卷,掌握高考命题方向,寻找好的复习方法(如:要求小学英语备 课组 3 位老师要把近三年的无锡市中考英语试卷和今年的江苏省 13 大市的高考 试卷全部做一遍)。同时要多参与市、区级教研活动,吸取他们的先进经验,改 进和提升自己的教学方法和成效,要留意考试信息的搜集,选用好的练习无锡少儿英语培训,加强 训练,提高学生解题效率。

(如:整理好近三年无锡各区的一、二模英语试卷, 精选部分习题)。最后提出小学英语教师要重视与同学的感情沟通,建立融洽的 师生关系。 8、积极参与校内各项英语活动,营造英语学习氛围 学习英语最终原因是用于沟通,了解外国文化。我们的教学交际活动应拓宽 到课外,扩展到校园的每一个角落,精心组织好课余英语学习活动,为孩子创造 一种独特的英语学习氛围, 这样既能真实培养孩子的交际意识,又能充实活跃校 园生活的好办法。 通过各项英语活动还可以逐步提升教师的英语素养,促进教师 个性均衡而有个性地建设,同时使师生在各种活动中逐步构建新型的师生关系。 具体活动见备注。 备注:具体工作方法和安排: 2012-2013 第一学期无锡南长实验中学英语备课组集体教学安排表 地点 初一备课组 科学馆会议室 时间 周四第 5-6 节 课 初二备课组 科学馆会议室 周四第 5-6 节 课 初三复习组 科学馆会议室 周四第 5-6 节 课 孙海燕 张彩云 召集人 沈定

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